Запропоновано науково обгрунтовану та методично апробовану ідею навчання української мови в контексті прогресивної концепції діяльнісного підходу за умов Болонського процесу. Описано прийоми керування навчальною діяльністю студента. Наведено алгоритмічні приписи, що раціонально й оптимально скеровують мисленнєво-мовленнєву діяльність під час опрацювання різноманітних наукових джерел з метою "згортання" їх змісту до рівня плану, конспекту, анотації, реферату, рецензії, а також для підготовки українською мовою наукової доповіді, статті, виступу в дискусії. Зазначено, що використання даної концепції навчання суттєво підвищує ефективність інтелектуальної праці та забезпечує перспективи самоосвіти.

Предложена научно обосновання и методически апробировання идея обучения украинскому языку в контексте прогрессивной концепции деятельностного подхода в условиях Болонского процесса. Описаны приемы управления учебной деятельностью студента. Приведены алгоритмические предписания, которые рационально и оптимально направляють мыслительно-речевую деятельность при обработке разнообразных научных источников с целью "сворачивания" их содержания до уровня плана, конспекта, аннотации, реферата, рецензии, а также для подготовки на украинском языке научного доклада, статьи, выступления в дискуссии. Отмечено, что использование данной концепции обучения существенно повышает эффективность интеллектуального труда и обеспечивает перспективы самообразования.

• Онуфрієнко Галина Сергіївна (1951–) (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"