Проаналізовано професійну спрямованість як умову психологічного впливу на професійне становлення вчителів спеціальних загальноосвітніх закладів. Вивчено сформованість самостійної читацької діяльності учнів початкових класів зі зниженим зором в результаті спеціально організованого навчання. Висвітлено проблеми профілактики оптичної дисграфії у дітей в загальноосвітніх навчальних закладах. Розглянуто питання розробки педагогічної технології для організації дистанційного навчання старшокласників з вадами слуху в інтернет-середовищі "Електронна школа". Наведено методичні рекомендації щодо корекції порушень мовлення молодших школярів на основі комп'ютерних технологій. Розкрито концептуальні засади музикотерапії як засобу корекції тяжких порушень мовлення у дітей.

Проанализирована профессиональная направленность как условие психологического влияния на профессиональное становление учителей специальных общеобразовательных заведений. Изучена сформированность самостоятельной читательской деятельности учеников начальных классов со сниженным зрением в результате специально организованного обучения. Освещены проблемы профилактики оптической дисграфии у детей в общеобразовательных учебных заведениях. Рассмотрены вопросы разработки педагогической технологии для организации дистанционного обучения старшеклассников с дефектами слуха в интернет-среде "Электронная школа". Приведены методические рекомендации относительно коррекции нарушений речи младших школьников на основе компьютерных технологий. Раскрыты концептуальные основы музыкотерапии как средства коррекции тяжелых нарушений речи у детей.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"