Висвітлено сучасні проблеми та нові підходи до реалізації змісту біологічної освіти, зокрема, з питань ботаніки, зоології, екології, фізіології людини та тварин, загальної біології, а також методики їх викладання. Проаналізовано вікові особливості домінантності великих півкуль головного мозку та психофізіологічні особливості організму школярів. Розглянуто новітні інформаційні технології в навчанні мікроеволюції, характерні тенденції у змісті шкільного курсу біології, проблеми формування дослідницьких умінь студентів ВНЗ освіти. Розкрито роль біоетики у вихованні молоді.

Освещены современные проблемы и новые подходы к реализации содержания биологического образования, в частности, по вопросам ботаники, зоологии, экологии, физиологии человека и животных, общей биологии, а также методики их преподавания. Проанализированы возрастные особенности доминантности полушарий головного мозга и психофизиологические особенности организма школьников. Рассмотрены новейшие информационные технологии в изучении микроэволюции, характерные тенденции в содержании школьного курса биологии, проблемы формирования исследовательских умений студентов ВУЗ образования. Раскрыта роль биоэтики в воспитании молодежи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"