Розглянуто проблему гармонійного поєднання національного виховання та формування світоглядної свідомості особистості з роботою, що проводиться для її творчого розвитку та здійснюється засобами пошуково-дослідницької діяльності туристсько-краєзнавчого спрямування. Проаналізовано зміст навчально-виховних програм, за якими працюють педагоги позашкільних навчальних закладів Сумщини. Охарактеризовано рівні, а саме: початковий (ознайомчий), основний (пошуково-дослідницький) та вищий (науково-дослідницький) в організації пошукової та навчально-дослідницької роботи вихованців. Висвітлено можливості її використання у національному вихованні школярів. Розкрито різноманітні форми організаційно-масової роботи, на якій базується навчально-творча та пошукова діяльність учнів. Значну увагу приділено діяльності територіального відділення освітньо-виховної системи "Мала академія наук України" (МАН). Відзначено запровадження психолого-педагогічного супроводу навчально-виховної та організаційно-масової роботи з відпрацюванням методик діагностики креативного потенціалу учнів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"