Висвітлено організаційно-методичні аспекти реабілітації дітей з обмеженими можливостями здоров'я. Проаналізовано сучасний стан поширеності хронічної та поєднаної патології нервової системи серед дитячого населення, розглянуто основні положення Концепції удосконалення неврологічної допомоги дітям України, наведено статистичні дані щодо рівня їх загальної інвалідності. Визначено основні принципи та завдання реабілітаційної психології та спеціальної педагогіки. Представлено сучасні методи діагностики та медико-соціальної реабілітації дітей з органічним ушкодженням нервової системи. Показано можливості використання монтессорі-терапії, кондуктивного навчання, поведінкового підходу, методики ескалації тактильного контакту в комплексній реабілітації дітей з патологією нервової системи.

Освещены организационно-методические аспекты реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Проанализировано современное состояние распространенности хронической и совмещенной патологии нервной системы среди детского населения, рассмотрены основные положения Концепции усовершенствования неврологической помощи детям Украины, приведены статистические данные относительно уровня их общей инвалидности. Определены основные принципы и задания реабилатационной психологии и специальной педагогики. Представлены современные методы диагностики и медико-социальной реабилитации детей с органическим поражением нервной системы. Показаны возможности использования монтессори-терапии, кондуктивного обучения, поведенческого подхода, методики эскалации тактильного контакта в комплексной реабилитации детей с патологией нервной системы.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"