Приведены актуальные направления развития науки и образования в контексте философии космической реальности. Рассмотрена глобализация как социокультурный процесс, эзотерическая философия Е.П.Блаватской как герменевтический ключ к культуре, урок как мистерия, школа будущего как храм мудрости, гармонии и красоты. Проанализированы особенности развития духовного мира детей дошкольного возраста образами красоты, прогрессивной организации научных конференций. Показана роль фундаментальных дисциплин в современной системе образования. Освещена проблема влияния некоторых аспектов массового искусства на развитие духовного мира ребенка.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"