Розкрито теоретичні засади педагогічної психології, історію її розвитку в Україні та світі. Висвітлено психологічні проблеми виховання та навчання, завдання та зміст педагогічного управління психічним, особистісним розвитком учня. Розглянуто психологічну структуру педагогічної діяльності та психологічні характеристики особистості вчителя, питання його взаємодії з соціальним оточенням, адаптації до умов професійної діяльності, причини та сутність професійної деформації. Проаналізовано особливості психології аномальних і екстремальних випадків у педагогічній діяльності.

Раскрыты теоретические основы педагогической психологии, история ее развития в Украине и мире. Освещены психологические проблемы воспитания и обучения, задачи и содержание педагогического управления психическим, личностным развитием ученика. Рассмотрены психологическая структура педагогической деятельности и психологические характеристики личности учителя, вопросы его взаимодействия с социальным окружением, адаптации к условиям профессиональной деятельности, причины и сущность профессиональной деформации. Проанализированы особенности психологии аномальных и экстремальных случаев в педагогической деятельности.

• Савчин Мирослав Васильович (1950–) (психологічні науки)
• Савчин Михайло Васильович (1973–) (юридичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"