Уперше в Україні (у навчальному посібнику) розкрито питання педагогічного менеджменту (ПМ) і психодіагностики. Висвітлено теоретичні та методичні підходи до управління педагогічними системами. Розглянуто загальну характеристику особистості як суб'єкта ПМ. Викладено соціально-психологічні засади оптимізації міжособистісної взаємодії ПМ. Особливу увагу приділено управлінню персоналом педагогічних систем, мистецтву управління керівника, динаміці мотивів у процесі засвоєння етичних норм, психології виховання, чинникам ефективності навчання, професіональному відбору персоналу, конфліктам у закладах освіти та діяльності менеджера з їх запобігання та вирішення.

Впервые в Украине (в учебном пособии) раскрыты основы педагогического менеджмента (ПМ) и психодиагностики. Освещены теоретические и методические подходы к управлению педагогическими системами. Рассмотрена общая характеристика личности как субъекта ПМ. Изложены социально-психологические основы оптимизации межличностного взаимодействия ПМ. Особое внимание уделено управлению персоналом педагогических систем, искусству управления руководителя, динамике мотивов при усвоении этических норм, психологии воспитания, факторам эффективности обучения, профессиональному отбору персонала, конфликтам в учреждениях образования и деятельности менеджера по их предупреждению и решению.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"