Визначено концептуальний підхід до проблеми форми та змісту педагогічного процесу освіти, навчання та виховання студентів у структурі кредитно-модульної системи.

Определен концептуальный подход к проблеме формы и содержания педагогического процесса образования, обучения и воспитания студентов по физическому воспитанию в структуре кредитно-модульной системы.

This article defends author's conceptual method to the problem of form and content pedagogical process of student's education, training and upbringing for the physical training in the structure of credit-module system.

• Петров Григорій Савич (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"