Висвітлено проблеми підвищення якості освіти у середніх навчально-виховних та вищих закладах освіти у контексті євроінтеграційних процесів. Розглянуто питання щодо впровадження кредитно-модульної системи освіти, соціальних передумов корекції поведінки школярів за постчорнобильських умов, комп'ютеризації навчання читання іноземною мовою, підвищення якості знань з гімнастики на засадах попередньої теоретичної підготовки та оцінки в кредитно модульній системі. Проаналізовано можливості розвитку візуального мислення на уроках математики та використання мультимедійних технологій на сучасному уроці.

Освещены проблемы повышения качества образования в средних учебно-воспитательных и высших заведениях образования в контексте евроинтеграционных процессов. Рассмотрены вопросы, касающиеся внедрения кредитно-модульной системы образования, социальных предпосылок коррекции поведения школьников в постчернобыльских условиях, компьютеризации обучения чтению на иностранном языке, повышения качества знаний по гимнастике на основе предварительной теоретической подготовки и оценки в кредитно-модульной системе. Проанализированы возможности развития визуального мышления на уроках математики и использования мультимедийных технологий на современном уроке.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"