Розглянуто питання використання арт-технологій в сімейній психотерапії, маргінальної естетики арт-терапії, геополітичної арт-феноменології особистості. Викладено пластико-когнітивний підхід у тілесній арт-терапії. Розкрито концептуальні основи практики йоги. Проаналізовано арт-терапію як метод розвитку мотивації до творчої праці у профорієнтаційній роботі з учнями, народну казкотерапію як засіб творчої самореалізації дітей з вадами мовлення. Описано метод "Мандала" як індикатор змін в процесі музично-корекційних занять з розумово відсталими дітьми. Визначено естетотерапію як інноваційну педагогічну технологію.

Рассмотрены вопросы использования арт-технологий в семейной психотерапии, маргинальной эстетики арт-терапии, геополитической арт-феноменологии личности. Изложен пластико-когнитивный подход в телесной арт-терапии. Раскрыты концептуальные основы практики йоги. Проанализированы арт-терапия как метод развития мотивации к творческому труду в профориентационной работе с учениками, народная сказкотерапия как средство творческой самореализации детей с дефектами речи. Описан метод "Мандала" как индикатор изменений в процессе музыкально-коррекционных занятий с умственно отсталыми детьми. Определена эстетотерапия как инновационная педагогическая технология.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"