Досліджено феномен психологічного здоров'я людини, встановлено критерії його визначення та умови збереження. Розкрито сутність даного поняття як стану оптимального опрацювання внутрішнього та зовнішнього досвіду, внутрішньої інтегрованості та конструктивного самовираження в життєвій практиці. Розглянуто зовнішні труднощі та внутрішні суперечності, які переживає людина, посилення яких сприяє виробленню технологій подолання деструктивних впливів, що позитивно впливає на зміцнення психологічного здоров'я. Проаналізовано процес розвитку інтраособистісних здібностей, проявом яких є швидке оволодіння культурними способами трансформації переживань та засвоєння більш глибоких шарів внутрішнього досвіду, знаходження власних оригінальних способів його творчого опрацювання. Встановлено вплив соціального оточення (родини та шкільного середовища) на формування психологічного здоров'я дитини, викладено основні стратегії поведінки в складних ситуаціях. Розглянуто своєрідність художньо обдарованої особистості та питання її психологічної підтримки.

Рассмотрен феномен психологического здоровья человека, установлены критерии его определения и условия сохранения. Раскрыта сущность данного понятия как состояния отимального осмысления внутреннего и внешнего опыта, внутренней интегрированности и конструктивного самовыражения в жизненной практике. Рассмотрены внешние трудности и внутренние противоречия, усиление которых способствует формированию технологий преодоления деструктивного влияния и в конечном итоге укрепляет психологическое здоровье человека. Проанализирован процесс развития интраличностных способностей, проявлением которых является быстрое овладение культурными способами трансформации переживаний и усвоение более глубоких пластов внутреннего опыта, создание собственных оригинальных способов его творческого осмысления. Установлено влияние социального окружения (семьи и школьной среды) на формирование психологического здоровья ребенка, рассмотрены основные стратегии поведения в сложных ситуациях. Раскрыто своеобразие художественно одаренной личности и вопросы ее психологической поддержки.

• Завгородня Олена Василівна (1958–) (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"