Розглянуто предмет, завдання та методи психології вищої школи. Наведено загальну психологічну характеристику студентського віку. Розкрито проблеми адаптації студента до навчання у вищій школі, психологічні особливості та структуру студентської групи. Увагу приділено психологічним засадам управління навчальним процесом у вищій школі, стратегіям вирішення педагогічних конфліктів. Охарактеризовано психологічні механізми, критерії та етапи розвитку моральної свідомості людини.

Рассмотрены предмет, задачи и методы психологии высшей школы. Приведена общая психологическая характеристика студенческого возраста. Раскрыты проблемы адаптации студента к обучению в высшей школе, психологические особенности и структура студенческой группы. Уделено внимание психологическим основам управления учебным процессом в высшей школе, стратегиям решения педагогических конфликтов. Охарактеризованы психологические механизмы, критерии и этапы развития морального сознания человека.

• Юрченко Вікторія Іллівна (державне управління)
• Юрченко Віктор Іванович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"