Розкрито сутність, основні закономірності та особливості управління педагогічним процесом. Проаналізовано філософсько-теоретичні засади особистісно-орієнтованої освіти. Описано метод соціально-етичних наукових есе та процес навчання. Визначено тенденції розвитку філософії освіти. Розглянуто питання реалізації освітнього потенціалу особистості за умов становлення інформаційного суспільства в Україні, трансформації національної освіти у контексті євроінтеграції, викладено сучасну концепцію освіти. Висвітлено проблеми самореалізації особистості у філософському дискурсі, вплив української ментальності на формування та розвиток політичної культури.

Раскрыты сущность, основные закономерности и особенности управления педагогическим процессом. Проанализированы философско-теоретические основы личностно-ориентированного образования. Описаны метод социально-этических научных эссе и процесс обучения. Определены тенденции развития философии образования. Рассмотрены вопросы реализации образовательного потенциала личности в условиях становления информационного общества в Украине, трансформации национального образования в контексте евроинтеграции, изложена современная концепция образования. Освещены проблемы самореализации личности в философском дискурсе, влияние украинской ментальности на формирование и развитие политической культуры.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"