Проаналізовано підходи до розуміння сутності соціально-комунікативної культури особистості й особливості її прояву у молодших школярів, підлітків, старшокласників. Запропоновано форми, методи та засоби, що оптимізують процес виховання цього інтегрального утворення в учнів. Визначено критерії та рівні виявлення соціально-комунікативної культури учнів загальноосвітньої школи.

Проанализированы подходы к пониманию сущности социально-коммуникативной культуры личности и особенности ее проявления у младших школьников, подростков, старшеклассников. Предложены формы, методы и средства, оптимизирующие процесс воспитания этого интегрального образования у учеников. Определены критерии и уровни выявления социально-коммуникативной культуры учащихся общеобразовательной школы.

• Тернопільська Валентина Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"