Розглянуто можливості інноваційних освітніх технологій щодо розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку, а також особливості формування у молодших школярів навичок здорового способу життя. Висвітлено сучасні вимоги до оцінювання навчальних досягнень у контексті особистісного підходу, деякі аспекти виховання дітей-сиріт у дитячих будинках сімейного типу, проблеми гуманності у взаємовідносинах вчителя та учня в початковій школі. Досліджено формування світогляду дошкільників та школярів за умов впровадження інтегрованої технології.

Рассмотрены возможности инновационных образовательных технологий, касающихся развития творческих способностей детей младшего школьного возраста, а также особенности формирования у младших школьников навыков здорового способа жизни. Освещены современные требования к оцениванию научных достижений в контексте личностного подхода, некоторые аспекты воспитания детей-сирот в детских домах семейного типа, проблемы гуманности во взаимоотношениях учителя и ученика в начальной школе. Исследовано формирование мировоззрения дошкольников и школьников в условиях внедрения интегрированной технологии.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"