Викладено теоретико-методологічні підходи до проблеми виховання культури особистісного самоствердження в ранньому юнацькому віці. Проаналізовано морально-духовні цінності старшокласників за результатами дослідно-експериментального дослідження. Висвітлено психолого-педагогічні проблеми формування цінностей старшокласників. Розглянуто питання виховання особистості за умов полікультурності суспільства, формування у школярів спільної культурної ідентичності в етнонаціональному просторі України. Описано особливості формування світогляду та духовності у процесі сучасної трансформації вітчизняного суспільства, форми та методи виховання гуманістичних цінностей у старших підлітків. Розкрито сутність і структуру крос-культурних цінностей у дітей молодшого шкільного віку. Визначено нові тенденції розвитку учнівського самоврядування у навчальних закладах.

Изложены теоретико-методические подходы к проблеме воспитания культуры личностного самоутверждения в раннем юношеском возрасте. Проанализированы морально-духовные ценности старшеклассников по результатам опытно-экспериментального исследования. Освещены психолого-педагогические проблемы формирования ценностей старшеклассников. Рассмотрены вопросы воспитания личности в условиях поликультурности общества, формирования у школьников общей культурной идентичности в этнонациональном пространстве Украины. Описаны особенности формирования мировоззрения и духовности в процессе современной трансформации отечественного общества, формы и методы воспитания гуманистических ценностей у старших подростков. Раскрыты сущность и структура кросс-культурных ценностей у детей младшего школьного возраста. Определены новые тенденции развития ученического самоуправления в учебных заведениях.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"