Проведено оцінку потреб дитини у контексті загальних закономірностей розвитку особистості. Проаналізовано сучасний стан і напрями розвитку підліткової соціальності. Розглянуто питання формування ідеалів у підлітків - членів дитячих громадських організацій і об'єднань. Висвітлено основні тенденції та проблеми самостійності молодших школярів у процесі соціалізації у групах подовженого дня. Визначено організаційно-педагогічні умови виховання в сім'ї дітей моолодшого шкільного віку з нейротичними ускладненнями. Описано особливості соціально-педагогічної профілактики адиктивної поведінки неповнолітніх у шкільному середовищі. Розкрито концептуальні засади профілактики девіантної поведінки дітей і молоді за умов нової соціокультурної реальності.

Проведена оценка потребностей ребёнка в контексте общих закономерностей развития личности. Проанализированы современное состояние и направления развития подросткой социальности. Рассмотрены вопросы формирования идеалов у подростков - членов детских общественных организаций и объединений. Освещены основные тенденции и проблемы сомостоятельности младших школьников в процессе социализации в группах продлённого дня. Определены организационно-педагогические условия воспитания в семье детей младшего школьного возраста с нейротическими усложнениями. Описаны особенности социально-педагогической профилактики адиктивного поведения несовершеннолетних в школьной среде. Раскрыты концептуальные основы профилактики девиантного поведения детей и молодёжи в условиях новой социокультурной реальности.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"