Розглянуто можливості використання інноваційних форм і методів організації учбового процесу вивчення іноземної мови у вищій школі, особливості навчання читанню фахових текстових матеріалів студентами економічних спеціальностей, питання відбору лексичного мінімуму для студентів немовних ВНЗ. Проаналізовано комунікативні функції запитань у сучасній англійській мові, походження прислівників ступеня китайської мови, мовну політику сучасної Африки, особливості андалузького діалекту іспанської мови.

Рассмотрены возможности использования инновационных форм и методов организации учебного процесса изучения иностранных языков в высшей школе, особенности обучения чтению специальных текстовых материалов студентов экономических специальностей, вопросы отбора лексического минимума для студентов неязыковых ВУЗ. Проанализированы коммуникативные функции вопросов в современном английском языке, происхождение наречий степени китайского языка, языковая политика современной Африки, особенности андалузского диалекта испанского языка.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"