Висвітлено теоретичні засади, принципи та методи вивчення дитини представниками реформаторської педагогіки кінця XIX - початку XX ст. Розкрито сучасні наукові погляди на природу дитини, особливості її розвитку та саморозвитку, а також проблеми виховного процесу, що базується на засадах ставлення до дитини як самоцінності, до дитинства - як важливого самостійного періоду в житті людини.

Освещены теоретические основы, принципы и методы изучения ребенка представителями реформаторской педагогики конца XIX - начала XX вв. Раскрыты современные научные взгляды на природу ребенка, особенности его развития и саморазвития, в также проблемы воспитательного процесса, основанного на отношении к ребенку как к самоценности, к детству - как к важному самостоятельному периоду в жизни человека.

• Кравцова Тетяна Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"