Розкрито теоретичні засади навчального та наукового пізнання, висвітлено особливості навчально-пізнавальної діяльності (НПД) за умов комп'ютеризації навчального процесу та інформатизації суспільства. У системі професійної підготовки розглянуто самостійну пізнавальну діяльність як чинник розвитку особистості, професійного становлення та забезпечення неперервності освіти упродовж усього життя. Значну увагу приділено організаційно-педагогічним умовам активізації НПД учнів і студентів.

Раскрыты теоретические основы учебного и научного познания, освещены особенности учебно-познавательной деятельности (УПД) в условиях компьютеризации учебного процесса и информатизации общества. В системе профессиональной подготовки рассмотрена самостоятельная познавательная деятельность как фактор развития личности, профессионального становления и обеспечения непрерывности образования в течение всей жизни. Особое внимание уделено организационно-педагогическим условиям активизации УПД учеников и студентов.

• Солдатенко Микола Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"