Розкрито архетипи образотворення, які впливають на художньо-творчу активність особистості. Розглянуто художньо-творчий розвиток (ХТР) особистості як шлях до краси та духовного одужання суспільства. Визначено роль дизайну у сучасному українському суспільстві. Висвітлено особливості управління перебігом педагогічного процесу на уроці образотворчого мистецтва. Запропоновано модель ХТР школярів на цих уроках. Особливу увагу приділено розвитку особистості у результаті художнього сприймання, ХТР особистості школяра та студента.

Раскрыты архетипы создания образа, которые влияют на художественно-творческую активность личности. Рассмотрено художественно-творческое развитие (ХТР) личности как путь к красоте и духовному оздоровлению общества. Определена роль дизайна в современном украинском обществе. Освещены особенности управления течением педагогического процесса на уроке изобразительного искусства (УИИ). Предложена модель ХТР школьников на УИИ. Особое внимание уделено развитию личности в условиях художественного восприятия, ХТР личности школьника и студента.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"