Проаналізовано вплив традицій та звичаїв українського народу на формування учнів, сімейно-шкільного виховання на розвиток особистості. Висвітлено діяльність соціальних педагогів з виховання культури міжнаціональних взаємовідносин в загальноосвітніх школах. Розглянуто питання моделювання системи соціально-педагогічної роботи класних керівників з неповними сім'ями, впровадження комплексної програми соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми. Розкрито соціально-правові засади захисту дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування, аспекти профілактики вживання психоактивних речовин підлітками. Описано особливості соціально-педагогічної діяльності центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді з формування усвідомленого батьківства.

Проанализированы влияние традиций и обычаев украинского народа на формирование учеников, семейно-школьного воспитания на развитие личности. Освещена деятельность социальных педагогов по воспитанию культуры межнациональных взаимоотношений в общеобразовательных школах. Рассмотрены вопросы моделирования системы социально-педагогической работы классных руководителей с неполными семьями, внедрения комплексной программы социально-педагогического патронажа семей с умственно отсталыми детьми. Раскрыты социально-правовые основы защиты детей-сирот и детей лишенных родительской заботы, аспекты профилактики употребления психоактивных веществ подростками. Описаны особенности социально-педагогической деятельности центров социальных служб для семьи, детей и молодежи по формированию осознанного отцовства.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"