Проаналізовано взаємодію професійної освіти та народного мистецтва в практиці моделювання одягу та ручних робіт українців Східної Галичини на початку ХХ ст., особливості розвитку народного та професійного декоративного мистецтва Західного Поділля ХХ ст. Висвітлено лінгвопсихологічні ідеї філософії О. Потебні в концепції музичної мови й українського музикознавства, історію становлення та розвитку українського вертепу. Розкрито поліетнічний зміст підготовки виконавців в Одеській скрипковій школі наприкінці ХІХ - початку ХХ ст. Розглянуто проблеми становлення професіоналізму в музичному мистецтві Галичини початку ХХ ст. у публіцистично-критичній спадщині С. Людкевича, професійного становлення та розвитку виконавської творчості вітчизняних і зарубіжних естрадно-джазових акордеоністів-баяністів 1920 - 1940 рр. Визначено новаційні тенденції вокального виховання молодих спеціалістів-музикантів у ВНЗ у сучасний період.

Проанализированы взаимодействие профессионального образования и народного искусства в практике моделирования одежды и ручных работ украинцев Восточной Галиции в начале ХХ ст., особенности развития народного и профессионального декоративного искусства Западного Подолья ХХ ст. Освещены лингвопсихологические идеи философии А. Потебни в концепции музыкального языка и украинского музыковедения, история становления и развития украинского вертепа. Раскрыто полиэтническое содержание подготовки исполнителей в Одесской скрипичной школе конца ХІХ - начала ХХ ст. Рассмотрены проблемы становления профессионализма в музыкальном искусстве Галиции начала ХХ ст. в публицистическо-критическом наследии С. Людкевича, профессионального становления и развития исполнительского творчества отечественных и зарубежных эстрадно-джазовых аккордеонистов-баянистов 1920 - 1940 гг. Определены новационные тенденции вокального воспитания молодых специалистов-музыкантов в ВУЗ в современный период.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"