Фурман А. В. Граф-схеми навчальних курсів у середній і вищій школі / А. В. Фурман; Терноп. нац. екон. ун-т, НДІ методології та економіки вищ. освіти. - Т., 2009. - 44 c. - укp.Розкрито зміст граф-схеми навчального курсу як базового компонента програмно-методичного забезпечення модульно-розвивальної системи з метою створення соціально-психологічних умов для найкращої організації мистецько-освітньої взаємодії учителя й учня під час спільного проходження ними навчальних модулів і шкільного курсу загалом. Розглянуто сутність, принципи й алгоритм створення граф-схем для середньої та вищої школи, висвітлено методології їх категоріально-понятійного наповнення. Увагу приділено критеріям, параметрам і шкалі комплексного експертного оцінювання. Раскрыто содержание граф-схемы учебного курса как базового компонента программно-методического обеспечения модульно-развивающей системы с целью создания социально-психологических условий для наилучшей организации художественно-образовательного взаимодействия учителя и ученика в период совместного прохождения ими начальных модулей и школьного курса в целом. Рассмотрены сущность, принципы и алгоритм граф-схем для средней и высшей школы, освещены методология их категориально-понятийного наполнения. Внимание уделено критериям, параметрам, шкале комплексного экспертного оценивания. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч311.290
Рубрики:
Шифр НБУВ: Р113108 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|