Висвітлено перспективи створення нових знань у процесі інтеграції науки, освіти та виробництва, особливості формування інноваційних якісних показників творчої особистості фахівця ХХІ ст. Проаналізовано досвід гармонізації й індивідуальної складової в організації підготовки фахівців, а також реалізації сучасних технологій у процесі організації самостійної роботи студентів. Розглянуто сучасні освітні технології як головну складову інноваційної освітньої стратегії. Увагу приділено основним формам співробітництва і партнерських зв'язків університету та роботодавців. Наведено підходи до викладання іноземної мови, зокрема, граматики.

Освещены перспективы создания новых знаний при интеграции науки, образования и производства, особенности функционирования инновационных качественных показателей творческой личности специалиста ХХІ в. Проанализирован опыт гармонизации и индивидуальной слагаемой в организации подготовки специалистов, а также реализации современных технологий при организации самостоятельной работы студентов. Рассмотрены современные образовательные технологии как основная составная часть инновационной образовательной стратегии. Внимание уделено основным формам сотрудничества и партнерским связям университета и работодателей. Приведены подходы к преподаванию иностранных языков, в частности, грамматики.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"