Проаналізовано актуальні проблеми формування духовно зрілої особистості за сучасних умов в Україні. Запропоновано визначення поняття духовності, розглянуто фактори й умови її досягнення. Описано систему специфічних морально-психологічних і соціальних рис українського характеру, які є основою становлення якісно нового суспільства. Висвітлено питання формування харизматичного іміджу педагога у контексті психопедагогіки. Визначено психологічні детермінанти порушень соціальних зв'язків особистості. Досліджено соціально-психологічні, соціально-філософські та педагогічні аспекти розвитку духовності особистості. Визначно сутність процесу її соціалізації як інтегруючого соціального механізму освіти та виховання. Розкрито роль знання, реалізації фундаментальних законів буття, морального виховання, масової комунікації та сучасного художнього життя у процесі формування духовно зрілої особистості.

Проанализированы актуальные проблемы формирования духовно зрелой личности в современных условиях в Украине. Дано определение понятия духовности, рассмотрены факторы и условия ее достижения. Описана система специфических морально-психологических и социальных черт украинского характера, которые являются основой становления качественно нового общества. Освещены вопросы формирования харизматического имиджа педагога в контексте психопедагогики. Определены психологические детерминанты нарушений социальных связей личности. Исследованы социально-психологические, социально-философские и педагогические аспекты развития духовности личности. Раскрыта сущность процесса ее социализации как интегрирующего социального механизма образования и воспитания. Раскрыты роль знания, реализации фундаментальных законов бытия, морального воспитания, массовой коммуникации и современной художественной жизни в процессе формирования духовно зрелой личности.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"