Розглянуто інноваційні технології формування фахівця за умов особистісно орієнтованого навчання. Розкрито методологічні засади інноваційних процесів у системі вищої освіти України. Проаналізовано актуальні проблеми підготовки кваліфікованих кадрів для будівельної галузі за сучасними технологіями в Київському національному універстеті будівництва та архітектури. Описано нетрадиційні форми міжнародної організації навчання студентів, розкрито організаційно-правові, фінансові та методологічні аспекти інноваційної політики України. Висвітлено перспективи розвитку дистанційного навчання, обгрунтовано шляхи удосконалення системи підготовки фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України у контексті забезпечення суспільної стабільності, розглянуто міжнародний досвід впровадження інновацій у навчальний процес ВНЗ і механізми реалізації людської складової потенціалу вищої освіти як наймогутнішого інноваційного ресурсу країни. Розкрито роль міжнародної співпраці ВНЗ у сфері науки як основи реалізації Болонської угоди, охарактеризовано моделі їх фінансування у процесі становлення ефективної системи освіти.

Рассмотрены инновационные технологии формирования специалиста в условиях личностно ориентированного обучения. Раскрыты методологические основы инновационных процессов в системе высшего образования Украины. Проанализированы актуальные проблемы подготовки квалифицированных кадров для строительной отрасли с использованием современных технологий в Киевском национальном университете строительства и архитектуры. Описаны нетрадиционные формы международной организации обучения студентов, раскрыты организационно-правовые, финансовые и методологические аспекты инновационной политики Украины. Освещены перспективы развития дистанционного обучения, обоснованы пути усовершенствования системы подготовки специалистов в сфере европейской и евроатлантической интеграции Украины в контексте обеспечения общественной стабильности, рассмотрен международный опыт внедрения инноваций в учебный процесс ВУЗ и механизмы реализации человеческой слагаемых потенциала высшего образования как наиболее мощного инновационного ресурса страны. Раскрыта роль международного сотрудничества ВУЗ в сфере науки как основы реализации Болонского соглашения, охарактеризованы модели их финансирования в профессе становления эффективной системы образования.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"