Розглянуто методологічні, теоретичні, методичні та науково-практичні засади розвитку хімічної освіти (ХО) студентів вищих аграрних закладів освіти на підставі інтегрованого підходу (ІП). Висвітлено традиції, тенденції та стратегію розвитку змісту сучасної природничої, зокрема, ХО. Вперше в українській педагогічній науці запропоновано концепцію ІП до вивчення хімічних дисциплін студентами-аграріями. Проаналізовано зарубіжний досвід інтеграції змісту природничих дисциплін. Увагу приділено сутності, цілям і завданням процесів інтеграції у навчання хімії.

Рассмотрены методические, теоретические, методологические и научно-практические основы развития химического образования (ХО) студентов высших аграрных заведений образования на основе интегрированного подхода (ИП). Освещены традиции, тенденции и стратегия развития содержания современного естественного образования, в частности, ХО. Впервые в украинской педагогической науке предложена концепция ИП для изучения химических дисциплин студентами-аграриями. Проанализирован зарубежный опыт интеграции содержания естественных дисциплин. Внимание уделено сущности, целям и задачам процессов интеграции в обучении химии.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"