Висвітлено історію становлення, розвитку та функціонування системи професійно-педагогічної підготовки учителів трудового навчання у педагогічних ВНЗ України протягом другої половини XX - початку XXI ст. Розглянуто зміст і методи підготовки вчителів трудового навчання, описано форми організації навчально-виховного процесу. Визначено міжнародні тенденції її розвитку освіти, розглянуто зарубіжний досвід структурних модифікацій професійної підготовки вчителів (на прикладі країн Західної Європи). Досліджено інноваційні процеси у вітчизняній освітній системі у контексті інтеграції України в європейський освітній простір, охарактеризовано її сучасний стан й обгрунтовано необхідність реформування, зокрема, впровадження кредитно-модульної системи. Розкрито національний аспект підготовки вчителів трудового навчання у незалежній Україні (1991 - 2007). Наведено рекомендації щодо організації проектно-технологічної та пошуково-дослідної діяльності студентів, запропоновано методики підготовки майбутніх учителів трудового навчання до виховної роботи з учнівською молоддю.

Освещена история становления, развития и функционирования системы профессионально-педагогической подготовки учителей трудового обучения в педагогических ВУЗ Украниы на протяжении второй половины XX - начале XXI в. Рассмотрены содержание и методы подготовки учителей трудового обучения, описаны формы организации учебно-воспитательного процесса. Определены международные тенденции развития системы образования, проанализирован зарубежный опыт структурных модификаций профессиональной подготовки учителей (на примере стран Западной Европы). Исследованы инновационные процессы в отечественной системе образования в контексте интеграции Украины в европейское образовательное пространство, охарактеризовано ее современное состояние и обоснована необходимость реформирования, в частности, внедрения кредитно-модульной системы. Раскрыт национальный аспект подготовки учителей трудового обучения в независимой Украине (1991 - 2007). Разработаны рекомендации по организации проектно-технологической и поисково-исследовательской деятельности студентов, приведены методики подготовки будущих учителей трудового обучения к воспитательной работе с учащейся молодежью.

• Чепіль Марія Миронівна (1961–) (педагогічні науки)
• Федорович Анна Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"