Висвітлено проблеми організації профорієнтаційної діяльності. Розглянуто сутність профорієнтації як фактора формування трудового потенціалу та раціонального регулювання ринку праці. Особливу увагу приділено компетентнісному підходу до розгляду питань профорієнтації, визначенню її ролі у формуванні компетенцій як умови забезпечення конкурентоспроможної робочої сили. Запропоновано методики кількісного вимірювання й оцінювання рівня розвитку компетенцій працівника. Висвітлено зарубіжний досвід щодо застосування сучасних підходів, інноваційних технологій у професійній психодіагностиці, процесах проведення профвідбору та вимірювання інтелектуального потенціалу особистості.

Освещены проблемы организации профориентационной деятельности. Рассмотрена сущность профориентации как фактора формирования трудового потенциала и рационального регулирования рынка труда. Особое внимание уделено компетентностному подходу к рассмотрению вопросов профориентации, определению ее роли в формировании компетенций как условия обеспечения конкурентоспособной рабочей силы. Предложены методики количественного измерения и оценивания уровня развития компетенций работника. Освещен зарубежный опыт по применению современных подходов, инновационных технологий в профессиональной психодиагностике, при проведении профотбора и измерении интеллектуального потенциала личности.

• Кожан Тамара Олексіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"