Наведено результати дослідження стресостійкості особистості практичного психолога в процесі професійної підготовки у ВНЗ, розглянуто питання їх підготовки у системі освіти до запобігання проявам агресивності у підлітків. Проаналізовано психологічні особливості професійної адаптації молодих психологів в освітніх закладах, формування мотиваційного компоненту готовності педагогів до інтерактивної взаємодії з учнями. Визначено шляхи розвитку гендерної культури сучасних вчителів. Описано модель сприяння особистісному розвитку керівників освітніх організацій у системі післядипломної педагогічної освіти, розвитку психологічної компетентності працівників районних методичних кабінетів у післядипломній освіті.

Приведены результаты исследования стрессоустойчивости личности практического психолога в процессе профессиональной подготовки в ВУЗ, рассмотрены вопросы их подготовки в системе образования к предотвращению проявлений агрессивности у подростков. Проанализированы психологические особенности профессиональной адаптации молодых психологов в учебных заведениях, формирования мотивационного компонента готовности педагогов к интерактивному взаимодействию с учениками. Определены пути развития гендерной культуры современных учителей. Описаны модель способствования личностному развитию руководителей образовательных организаций в системе последипломного педагогического образования, развития психологической компетентности работников районных методических кабинетов в последипломном образовании.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"