Проанализированы особенности методологического подхода к исследованию социального знания (СЗ). Рассмотрены вопросы виртуализации социальной реальности как следствия воссоединения знания и незнания, трансформации знания в систему социальных благ как условия формирования СЗ. Описаны процессы виртуализации в современном украинском обществе, социализационные особенности современной системы школьного образования и социализационные процессы в ВУЗ, определен личностный конпонент в формировании СЗ. Освещены проблемы критики в психологической и социально-психологической отраслях, философско-религиозное направление в изучении истории критических идей.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"