Наведено результати феноменологічного аналізу соціальних уявлень і емпіричних досліджень соціально-психологічних особливостей політичних, правових, громадянських, моральних уявлень молоді, а також уявлень щодо продуктивнх і непродуктивних форм соціальних взаємодій і впливу суспільствознавчої освіти на їх зміст. Запропоновано стратегії, прийоми та способи впливу на процес формування соціальних уявлень в освітньому процесі, підвищення соціально-адаптивних можливостей особистості. Розглянуто змістовотехнологічні аспекти модернізації гуманітарної освіти.

Приведены результаты феноменологического анализа социальных представлений и имперических исследований социально-психологических особенностей политических, правовых, общественных, моральных представлений молодежи, а также представлений о продуктивных и непродуктивных формах социальных взаимодействий и влияния обществоведческого образования на их содержание. Предложены стратегии, приемы и способы влияния на процесс формирования социальных представлений в образовательном процессе, повышения социально-адаптивных возможностей личности. Рассмотрены содержательнотехнологические аспекты модернизации гуманитарного образования.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"