Висвітлено актуальні проблеми, напрями вдосконалення змісту та форм соціально-педагогічної реабілітації дітей і молоді з особливими потребами (ОП) на етапах: дитячий садок - школа - ВНЗ. Увагу приділено соціальному захисту мешканців територіальної громади. Проаналізовано особливості адаптації студентів з вадами зору до набуття навиків роботи на персональному комп'ютері. Показано місце екологічної культури у системі цінностей студентської молоді з ОП. Розглянуто тренінгові технології як метод соціально-психологічної роботи з дітьми дошкільного віку з вадами опорно-рухового апарату.

Освещены актуальные проблемы, направления усовершенствования содержания и форм социально-педагогической реабилитации детей и молодежи с особыми потребностями (ОП) на этапах: детский сад - школа - ВУЗ. Внимание уделено социальной защите жителей территориальной общины. Проанализированы особенности адаптации студентов с нарушениями зрения к приобретению навыков работы на персональном компьютере. Показано место экологической культуры в системе ценностей студенческой молодежи с ОП. Рассмотрены тренинговые технологии как метод социально-психологической работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"