Показано роль художніх процесів у дослідженнях археологів кінця ХІХ - початку ХХ ст. Висвітлено місце міфу та реальності у радянському мистецтві 1920-х рр., особливості формування ціннісних орієнтацій майбутніх учителів музики. Розглянуто театр як фактор формування цінностей людини інформаційної доби, творчість Ю. Андруховича як спробу захисту української національної ідентичності, художню діяльність як процес маніфестації протиріч людської природи, явище перемикання коду як характеристику глобальних процесів. Розкрито методологічні засади формування культури здоров'я майбутнього педагога, психолого-дидактичні аспекти активізації пізнавальної діяльності студентів. Визначено педагогічні умови формування духовного потенціалу студентської молоді.

Показана роль художественных процессов в исследованиях археологов конца ХІХ - начала ХХ вв. Освещено место мифа и реальности в советском искусстве 1920-х гг., особенности формирования ценностных ориентаций будущих учителей музыки. Рассмотрены театр как фактор формирования ценностей человека информационной эпохи, творчество Ю. Андруховича как попытка защиты украинской национальной идентичности, художественная деятельность как процесс манифестации противоречий человеческой природы, явление переключения кода как характеристика глобальных процессов. Раскрыты методологические основы формирования культуры здоровья будущего педагога, психолого-дидактические аспекты активизации познавательной деятельности студентов. Определены педагогические условия формирования духовного потенциала студенческой молодежи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"