Розглянуто історію та теорію педагогіки, проблеми та завдання сучасної освіти України. Висвітлено суть процесів виховання та навчання, принципи, методи, форми навчально-виховного процесу. Обгрунтовано критерії оцінювання результатів виховання та навчання учнів. Розкрито ідеї співпраці, активні методи навчання та нові педагогічні технології. Охарактеризовано особистісні риси та функції сучасного вчителя, структуру педагогічної майстерності та педагогічної комунікації.

Рассмотрены история и теория педагогики, проблемы и задачи современного образования Украины. Освещена сущность процессов воспитания и обучения, принципы, методы, формы учебно-воспитательного процесса. Обоснованы критерии оценивания результатов воспитания и обучения учеников. Раскрыты идеи сотрудничества, активные методы обучения и новые педагогические технологии. Охарактеризованы личностные черты и функции современного учителя, структура педагогического мастерства и педагогической коммуникации.

• Пономарьова Галина Федорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"