Із використанням цивілізаційного, аксіологічного, культурологічного та синергетичного підходів досліджено проблему виховання молоді у вищій школі за умов посилення процесів глобалізації, розвитку полікультурної освіти, поширення у людей світовідчуття всеєдності людської цивілізації, міжкультурної інтеграції різних соціумів і формування інформаційного суспільства. Висвітлено філософські, психологічні та педагогічні засади планетарного виховання студентської молоді, обгрунтовано необхідність врахування культурного, релігійного, національного та вікового чинників у процесі розробки виховних програм. Розкрито роль концепції сталого розвитку у визначенні мети, задач і спрямування планетарного виховання.

На основе цивилизационного, аксиологического, культурологического и синергетических подходов исследована проблема воспитания молодежи в высшей школе в условиях усиления процессов глобализации, развития поликультурного образования, формирования у людей мировосприятия единства человеческой цивилизации, межкультурной интеграции различных социумов и развития информационного общества. Освещены философские, психологические и педагогические основы планетарного воспитания студенческой молодежи, обоснована необходимость учета культурного, религийного, национального и возрастного факторов в процессе разработки воспитательных программ. Раскрыта роль концепции устойчивого развития в определении цели, задач и направленности планетарного воспитания.

• Зеленов Євгеній Анатолійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"