Викладено методологічні та теоретичні підходи як вихідні позиції філософії освіти щодо формування толерантності у молоді. Проаналізовано практичний досвід з виховання толерантності за умов полікультурного світу, процес виховання терпимості в християнській та мусульманській релігіях. Розглянуто питання реалізації ідей виховання толерантності в сучасній національній системі освіти України. Висвітлено специфічні проблеми молоді щодо полікультурності середовища в Автономній Республіці Крим, питання національно-культурної ідентичності та соціальної адаптації молоді. Розкрито роль соціальних факторів у формуванні толерантності у підлітків, психолого-педагогічні основи її формування у молоді, зміст підготовки спеціалістів щодо даної проблеми. Проведено експертну оцінку ефективності формування толерантності у молоді в полікультурному середовищі.

Изложены методологические и теоретические подходы как исходные позиции философии образования по формированию толерантности у молодежи. Проанализированы практический опыт по воспитанию толерантности в условиях поликультурного мира, процесс воспитания терпимости в христианской и мусульманской религиях. Рассмотрены вопросы реализации идей воспитания толерантности в современной национальной системе образования Украины. Освещены специфические проблемы молодежи по поликультурности среды в Автономной Республике Крым, вопросы национально-культурной идентичности и социальной адаптации молодежи. Раскрыты роль социальных факторов в формировании толерантности у подростков, психолого-педагогические основы её формирования у молодежи, содержание подготовки специалистов по данной проблеме. Проведена экспертная оценка эффективности формирования толерантности у молодежи в поликультурной среде.

• Грива Ольга Анатоліївна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"