Висвітлено процес становлення та розвитку системи фахової підготовки вчителів сучасних іноземних мов у педагогічних навчальних закладах України. На підставі аналізу архівних матеріалів і наукових літературних джерел охарактеризовано діяльність вітчизняної вищої школи з XIX ст. до 1960-х рр. Визначено різноманітні організаційні форми професійно-педагогічної підготовки іншомовних філологів, зокрема, класичні й романо-германські відділення університетів і вищих жіночих курсів, інститути народної освіти, державні курси чужоземних мов, Український інститут лінгвістичної освіти, лінгвістичні технікуми, педагогічні й учительські інститути іноземних мов, факультети та відділення педагогічних інститутів. Розглянуто змістові та процесуальні особливості, тенденції та проблеми фахової й методичної підготовки вчителя іноземної мови.

Освещен процесс становления и развития системы профессиональной подготовки учителей современных иностранных языков в педагогических учебных заведениях Украины. На основе анализа архивных материалов и научных литературных источников охарактеризована деятельность отечественной высшей школы с XIX в. до 1960-х гг. Определены разнообразные организационные формы профессионально-педагогической подготовки иноязычных филологов, в частности, классические и романо-германские отделения университетов и высших женских курсов, институты народного образования, государственные курсы иностранных языков, Украинский институт лингвистического образования, лингвистические техникумы, педагогические и учительские институты иностранных языков, факультеты и отделения педагогических институтов. Рассмотрены содержательные и процессуальные особенности, тенденции и проблемы профессиональной и методической подготовки учителя иностранного языка.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"