Визначено стратегічні напрями розвитку досліджень у галузі гігієни дітей та підлітків з метою оптимізації організації навчально-виховного процесу на етапі реформування шкільної освіти. Розроблено алгоритм формування навчального навантаження з урахуванням психофізіологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку. На базі багатофакторного кореляційно-регресійного аналізу визначено залежність працездатності учнів від факторів організації уроку. Запропоновано заходи, що сприяють зниженню "фізіологічної ціни" уроків. Визначено пріоритетні гостросоціальні міжвідомчі проблеми, які потребують нагального вирішення з метою забезпечення позитивних результатів процесу динамічної модернізації системи шкільної освіти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"