Изучены физическое развитие и формирование психофизиологических функций у детей младшего школьного возраста. Обследовано 25 учеников (12 девочек и 13 мальчиков) 4-го класса средней школы. Уровень физического развития исследован по антропометрическим и функциональным показателям. Психофизиологические функции школьников изучены в динамике учебного года. Проведенные исследования свидетельствуют о том, что процесс обучения приводит к утомлению, что может отображаться на эффективности психических функций и оказывать отрицательное влияние на физическое развитие. Формирование психических функций у детей младшего школьного возраста на протяжении учебного года характеризуется их развитием и постепенным вовлечением новых элементов функциональной системы в процессе обучения.

• Козак Людмила Михайлівна (медичні науки)
• Коробейнікова Леся Григорівна (1966–) (біологічні науки)
• Глазирін Іван Дмитрович (біологічні науки)
• Середенко Михайло Михайлович (1933–2003) (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"