Описано застосування графо-автоматної моделі адаптивної системи дистанційного навчання (ДН) та контролю знань (КЗ) для вирішення задачі оптимального управління потоком квантів знань у процесі опрацювання курсу студентом. Розглянута модель враховує такі важливі аспекти ДН, як можливість "забування" квантів знань студентом, проблему черговості виведення квантів на опрацювання та виконання над ними операцій, повторюваність одних і тих же квантів у різних заняттях і контекстах. Описана модель управління потоком квантів дозволяє реалізувати в системі ДН та КЗ значні можливості адаптації до особливостей сприйняття і рівнів знань тих, хто навчається.

• Федорук Павло Іванович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"