Досліджено проблему впливу досвіду спілкування старшокласника на становлення його професійної ідентифікації. Акцентовано на соціально-психологічних властивостях старшокласника, які зумовлюють його реакцію на вплив оточення під час вибору професії.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"