Розглянуто соціокультурні проблеми вітчизняної системи освіти, проаналізовано результати дослідження рівня соціальної культури особистості учнівської молоді. Запропоновано ієрархічно побудовану класифікацію рівнів розвитку соціальної культури особистості й описано кожен її рівень за основними показниками, яким віддає перевагу особистість.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"