Зазначено, що спілкування - це складний, багатоплановий процес встановлення й розвитку контактів між людьми, породжений потребами спільної діяльності. Оскільки однією з головних потреб дитини є потреба в спілкуванні, створено творчу групу в школі N 56 м. Харкова, яка займалася вирішенням цієї проблеми. З даною метою розроблено програму, яка розкриває питання управління продуктивним спілкуванням на уроці. Розкрито проблеми управління продуктивним спілкуванням на уроці, серед яких значне місце відведено розвитку діалогового навчання, яке активізує та оптимізує сутність та структуру педагогічної взаємодії. Надано висновки, зроблені у процесі констатувального дослідження.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"