Проаналізовано психолого-педагогічні дослідження, показано зростання інтересу вчених до питань становлення самоцінності дітей та зроблено висновок, що нині ще не встановлено зв'язків, закономірностей, взаємозалежності процесу становлення самоцінності особистості в дитячому віці та недостатньо визначено темпи, ритм, умови його успішності.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"