Запропоновано пояснювальну модель механізмів формування мотиваційно-динамічного каркасу функціональності-дисфункціональності особистості, яка може дати змогу оцінювати міру психологічного впливу та прогнозувати наслідки виховного процесу з метою профілактики формування у молоді адиктивного потенціалу особистості та психологічної залежності.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"