В последние десятилетия в системе образования большое внимание уделяется фундаментальному вопросу замены модели обучения в высшей школе - от массового обучения к обучению личности. При обучении на основе новой модели объем и интенсивность работы преподавателей и студентов неизбежно возрастает. Рассмотрен важный аспект этой проблемы - интенсификация процесса обучения личности практической работе с материалом с помощью автоматизированных программных систем. Работа состоит из трех частей, которые предполагается публиковать последовательно одну за другой. В первой части формулируются исходные положения, на основе которых проанализированы существующие обучающие программы и предложен подход к разработке системных спецификаций автоматизированных программных систем обучения практической работе с материалом во время аудиторных, самостоятельных и индивидуальных занятий.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"