Надано загальну характеристику освітньої системи України: описано її базові структурні елементи; визначено основні освітньо-кваліфікаційні рівні, які можна здобути в її межах, та окреслено типові освітні траєкторії, пов'язані з їх набуттям. Увагу приділено кількісним характеристикам освітньої системи України (визначенню кількості осіб, що навчаються у різних типах освітніх закладів, рівня освіти українців у цілому та по окремих регіонах, оцінки українцями стану справ в освітній галузі, показників гендерної рівності в освітній галузі, кількості неписемних тощо), які порівняно з аналогічними показниками для інших країн. На підставі одержаних даних зроблено висновки щодо актуального стану справ в освітній галузі та визначено перспективи її подальшого розвитку.

• Малиш Ліна Олександрівна (соціологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"